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PEICollab: Do Estudo de Caso ao PEI!

a plataforma que transformou a gestão do PEI nas redes municipais.

São 16h30. A professora Cláudia ainda está na escola. Não corrigindo provas. Não planejando aula. Ela está preenchendo manualmente a décima sétima aba de uma planilha do Excel — uma para cada aluno com necessidades especiais da sua turma — enquanto a coordenadora cobra o envio do PEI para amanhã. De manhã, ela já tentou encontrar o arquivo do Lucas, mas a última versão que tinha era de outubro do ano passado.

Isso não é ficção. Isso acontece toda semana em milhares de escolas brasileiras.

E com 2,07 milhões de estudantes matriculados na educação especial em 2024 — número que mais que dobrou nos últimos dez anos, segundo o Panorama da Educação Especial 2025 do Instituto Rodrigo Mendes — a conta não fecha mais.

Este artigo é para você que vive essa realidade. E também para quem toma decisões nas secretarias de educação. Porque existe um jeito melhor.

O que é o PEI — e por que ele é obrigatório por lei

Criança com autismo em sala de aula inclusiva com professora
Cada aluno da educação especial tem direito a um plano de ensino personalizado. A lei garante. A prática ainda luta para acompanhar.

O Plano Educacional Individualizado (PEI) é o documento pedagógico que define metas, estratégias e adaptações curriculares para cada estudante com deficiência, Transtorno do Espectro Autista (TEA) ou altas habilidades. Ele é elaborado colaborativamente entre professores, família e equipe de apoio — e revisado ao longo do ano letivo.

Não é opcional. A Lei Brasileira de Inclusão (Lei nº 13.146/2015), no artigo 28, exige que as redes de ensino garantam planos individualizados para estudantes da educação especial. O Decreto nº 12.686/2025, mais recente, reforçou essa exigência e estabeleceu a Política Nacional de Educação Especial Inclusiva.

“O PEI vai além da aprendizagem tradicional, abrangendo aspectos sociais, emocionais e motores do aluno. O objetivo é criar uma estratégia de ensino adaptada às necessidades individuais, garantindo desenvolvimento pleno e participação ativa na vida escolar.”

Um bom PEI contém:

  • 📋 Nível atual de desempenho do estudante
  • 🎯 Metas acadêmicas, funcionais e sociais para o período
  • 🛠️ Estratégias e adaptações pedagógicas
  • 📅 Cronograma de revisão e avaliação de progresso
  • 👨‍👩‍👧 Registro da participação da família
  • 🤝 Articulação com o AEE (Atendimento Educacional Especializado)

Simples de descrever. Caótico para executar em escala.

Por que a educação inclusiva está sobrecarregando os professores

Professora auxiliando aluno com necessidades especiais
O número de alunos com TEA nas escolas cresceu 44,4% em apenas um ano (2023→2024). O suporte pedagógico não cresceu no mesmo ritmo.

Os dados do Censo Escolar 2024 revelam um cenário que deveria ser um alerta nacional:

2,07 mi
alunos da educação especial no Brasil em 2024
+44%
crescimento de matrículas de alunos com TEA em apenas 1 ano
6,4%
dos professores regentes têm formação continuada em Ed. Especial
1 em 3
escolas com alunos da Ed. Especial oferece AEE — apenas 1 em cada 3

A conclusão é brutal: os alunos chegaram. O suporte ainda não.

E no meio disso tudo, o professor — que já não tem formação adequada, já não tem estrutura suficiente — ainda precisa produzir um documento individualizado e juridicamente válido para cada um desses alunos. Em papel. Em planilha. Às 16h30 de uma sexta-feira.

Não é falta de vontade. É falta de ferramenta.

Conheça o PEICollab: a plataforma que transformou a gestão do PEI nas redes municipais

Dashboard PEICollab plataforma gestão educação inclusiva
O PEICollab centraliza a gestão de todos os PEIs da rede em uma única plataforma colaborativa.

O PEICollab é uma plataforma digital desenvolvida pela Mar & Inclusão — uma edutech baiana comprometida com a democratização da tecnologia para a educação inclusiva no Brasil.

A proposta é simples e poderosa: transformar a elaboração, gestão e acompanhamento do PEI de um processo burocrático e solitário em um fluxo digital, colaborativo e rastreável — para professores, gestores e secretarias de educação.

O que o PEICollab faz na prática

📝

Criação Guiada do PEI

O professor preenche o PEI com o apoio de um fluxo estruturado — sem esquecer nenhuma etapa obrigatória. Modelos prontos e personalizáveis por tipo de necessidade do aluno.

🤝

Colaboração em Tempo Real

Professor regente, professor do AEE, coordenador pedagógico e família contribuem no mesmo documento. Fim dos e-mails intermináveis e versões desatualizadas.

📊

Acompanhamento de Metas

Registre o progresso do aluno ao longo do ano. Visualize graficamente a evolução em cada meta. Gere relatórios para a família e para a gestão escolar com um clique.

🏫

Gestão para a Rede Municipal

A secretaria de educação visualiza o panorama completo de todas as escolas: quantos PEIs foram elaborados, quantos alunos estão sendo atendidos, onde há lacunas.

⚖️

Conformidade Legal

Alinhado à LBI, à BNCC, às diretrizes do CNE e ao Decreto nº 12.686/2025. O PEI gerado pela plataforma é juridicamente robusto e pronto para auditorias.

👨‍👩‍👧

Portal da Família

Os responsáveis acessam o PEI do filho, acompanham metas e registram suas observações. A família deixa de ser convocada apenas no problema — e passa a fazer parte da solução.

Para quem o PEICollab foi feito

A plataforma foi desenvolvida pensando nos diferentes atores que tornam a educação inclusiva possível no dia a dia:

👩‍🏫

Professores Regentes

Que precisam de uma ferramenta prática para criar e atualizar PEIs sem perder horas de planejamento

🧑‍⚕️

Profissionais do AEE

Que precisam articular com o professor de sala e registrar as intervenções de forma integrada

🏛️

Secretarias Municipais

Que precisam monitorar a implementação da educação especial em toda a rede com dados confiáveis

📐

Coordenadores Pedagógicos

Que supervisionam a qualidade dos PEIs e precisam apoiar professores de forma estruturada

A diferença entre fazer PEI sem e com o PEICollab

Professora em trabalho colaborativo com aluno com necessidades especiais
A inclusão de verdade acontece quando professores têm as ferramentas certas — não quando eles adaptam ferramentas que nunca foram feitas para isso.

😤 Sem o PEICollab

  • PEI preenchido em planilha, Word ou papel
  • Sem histórico — muda de professor, perde tudo
  • Família não acessa — só sabe o que acontece nas reuniões
  • Secretaria não tem visão do que acontece nas escolas
  • Risco jurídico: documento fora dos padrões legais
  • Professor esgotado com burocracia — menos tempo para ensinar

🌊 Com o PEICollab

  • PEI digital, estruturado e com assinatura eletrônica
  • Histórico completo do aluno — segue para o próximo professor
  • Portal da família com acesso ao PEI e às metas
  • Dashboard de rede para gestores e secretaria
  • Conformidade automática com LBI e Decreto 12.686/2025
  • Professor foca no que importa: ensinar e acompanhar o aluno

Por que agir agora — e não esperar o próximo ano letivo

Existe uma janela de oportunidade que muitas secretarias ainda não enxergaram. O Decreto nº 12.686/2025, publicado em outubro de 2025, estabeleceu a Política Nacional de Educação Especial Inclusiva e elevou as exigências de documentação e acompanhamento individualizado dos alunos. Redes que não se adaptarem estarão expostas a questionamentos jurídicos — e, mais importante, a prejudicar estudantes que têm direito a um atendimento de qualidade.

Ao mesmo tempo, os dados do Censo Escolar 2024 mostram que o crescimento das matrículas da educação especial não vai parar. O número de alunos com TEA nas escolas cresceu 44,4% em apenas um ano. A tendência é de aumento, não de estabilização.

Cada mês sem uma ferramenta adequada é um mês de:

  • 🗂️ PEIs incompletos ou desatualizados
  • 👩‍🏫 Professores sobrecarregados com burocracia evitável
  • 👨‍👩‍👧 Famílias sem informação sobre o progresso do filho
  • 🏛️ Gestores sem dados para tomar decisões pedagógicas
  • ⚖️ Risco de irregularidades legais

“A inclusão escolar não é caridade. É direito. E direito precisa de estrutura para ser exercido.”

— Mar & Inclusão

Sua rede já tem 2.025. Já está na hora de ter o PEICollab.

Conheça a plataforma que está transformando a gestão do PEI em secretarias municipais de educação no Brasil. Agende uma demonstração gratuita e veja como funciona na prática.

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Perguntas frequentes sobre PEI e PEICollab

O PEI é obrigatório para todos os alunos com deficiência? +
Sim. A Lei Brasileira de Inclusão (Lei nº 13.146/2015) e o Decreto nº 12.686/2025 estabelecem que estudantes com deficiência, TEA e altas habilidades/superdotação têm direito a planos educacionais individualizados. A escola é obrigada a elaborar e manter esses documentos atualizados.
O PEICollab funciona para redes municipais de qualquer tamanho? +
Sim. O PEICollab foi desenvolvido para escalar — desde municípios com poucas escolas até redes com centenas de unidades. A plataforma oferece visão consolidada para a secretaria e interface individual para cada professor e escola.
A família do aluno tem acesso ao PEI pelo PEICollab? +
Sim. O PEICollab possui um portal da família onde os responsáveis podem acessar o PEI do seu filho, acompanhar metas e deixar contribuições. Isso faz parte do que a lei exige: a elaboração colaborativa com a participação da família.
Como contratar o PEICollab para a minha rede municipal? +
Entre em contato pela Mar & Inclusão através do site peicollab.com.br ou pelo site mareinclusao.com.br. A equipe fará uma demonstração personalizada e montará uma proposta adequada ao tamanho e necessidades da sua rede.
O PEICollab está em conformidade com a LGPD? +
Sim. A plataforma foi desenvolvida com atenção às normas de proteção de dados educacionais, especialmente por lidar com dados sensíveis de crianças e adolescentes. Todo o acesso é controlado por perfis e permissões.

A Cláudia pode ter sua sexta-feira de volta

Voltando à professora Cláudia lá do início. Ela não está na escola até as 16h30 porque não sabe fazer o PEI. Ela está lá porque as ferramentas que ela tem foram feitas para outro tipo de trabalho.

Quando uma secretaria de educação adota o PEICollab, ela não está apenas digitalizando um documento. Ela está dizendo para os professores: “Nós nos importamos com o seu tempo. E nos importamos com o aprendizado de cada aluno.”

São 2,07 milhões de alunos que precisam de um PEI bem feito. São milhares de professoras como a Cláudia que precisam de uma ferramenta à altura do desafio. E são centenas de municípios brasileiros que têm a oportunidade de ser referência em educação inclusiva — agora.

O momento é este. A ferramenta existe. O que falta é a decisão.

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Veja em 30 minutos como a plataforma funciona e como ela pode transformar a gestão da educação especial na sua rede. Sem compromisso.

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